傳習(xí)app是一款國學(xué)教育軟件軟件中學(xué)習(xí)的方式也多樣化，在軟件中有海量的古詩詞學(xué)習(xí)，帶動學(xué)習(xí)的積極性，信息發(fā)布查詢的服務(wù)，喜歡的可以倆下載了解一下我國古代文化魅力。
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傳習(xí)APP是臨淄區(qū)委、臨淄區(qū)人民政府建設(shè)的以移動互聯(lián)網(wǎng)為核心，以智能手機為終端的移動新媒體平臺
把各鎮(zhèn)街道、各部門過去分散的信息發(fā)布平臺，整合在“傳習(xí)”這一個平臺上，打造全區(qū)唯一的主流融媒體信息發(fā)布平臺。
『傳習(xí)』APP內(nèi)容包括蒙學(xué)經(jīng)典、傳習(xí)會講、傳習(xí)耕讀、國學(xué)經(jīng)典、詩文誦讀、詩文賞析、中小學(xué)生必背詩文、民俗文化、非遺文化、音視頻學(xué)習(xí)課程及傳習(xí)活動等，集閱讀性、知識性、趣味性、交互性于一體。
『傳習(xí)』APP不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文及傳統(tǒng)文化的必備工具，也是傳統(tǒng)文化進校園的載體，能全方位實現(xiàn)文化浸潤，成為陪伴孩子成長的勵志符號。
『傳習(xí)』APP同時還是聚合了眾多國學(xué)及傳統(tǒng)文化愛好者、大咖等的互動社區(qū)，能為您全方位提供海量的傳統(tǒng)文化精品內(nèi)容，提升文化素質(zhì)的大數(shù)據(jù)平臺。
文：精選自古文觀止、資治通鑒、論語等經(jīng)典著作史料的古文及三毛、張愛玲、席慕蓉、張小嫻、莫言、余秋雨等近現(xiàn)代、當(dāng)代名家名作。
書：從商周到先秦，再到兩漢三國、唐宋元明清，直至近代的所有具有文學(xué)、實用、專業(yè)價值的典籍全收錄。包括傳世經(jīng)典、四書五經(jīng)、詩詞曲賦、史實傳記、諸子百家、古籍小說、歷史演義、古代俠義、古代公案等數(shù)十個不同維度的分類。
典：歷史典故、名人典故、文學(xué)典故、成語典故...近萬個典故帶你追本溯源，系統(tǒng)了解流傳至今的古代故事和有來歷的詞語，并且成語有具體的含義、出處、典故、用法等內(nèi)容。
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國學(xué)是中華民族五千年留下的智慧精髓，是全人類文明中最光輝、最寶貴的精神財富。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，激發(fā)師生對國學(xué)經(jīng)典文化的興趣，努力打造書香校園，太原市萬柏林區(qū)鳳凰雙語小學(xué)目標非常明確，力求通過立體化、系統(tǒng)化、標準化的國學(xué)教育先學(xué)做人（懂禮），后學(xué)做事（知學(xué)）。
在該校國學(xué)主題學(xué)習(xí)活動中，李劍娜校長引用尚書里的一句話，對在座的老師寄語，“非知之艱，行之惟艱。”其實路就在腳下，只要勤勤懇懇，付諸行動，化難為簡，當(dāng)?shù)檬冀K。副校長史曉麗語重心長地說到，“毋意，毋必，毋固，毋我”，告誡每一位青年教師行事要靈活，不死板，要善于和周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)，彰顯鳳凰人品質(zhì)。
許多人素來對國學(xué)懷有一種崇敬之情，每當(dāng)靜下心來細細品讀完一本名著后，精神上回味無窮之時，是否也會和像下面的老師們一樣，迫不及待地將心之所想分享給大家。鳳凰雙語小學(xué)建校以來一直將“國學(xué)特色”傳承、繼續(xù)，并將之發(fā)揚光大，切實做到了全員參與，全員投入，取得了不斐的成績，如今已成為該校的一大教育特色。
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