針對幼兒打造的思維啟蒙學習軟件軟件當中是有非常專業的團隊，可以在這里獲取到更多的早教課程內容，為用戶們對應設計的，專門為十歲以下的孩子們開發智力兒，讓孩子們贏在起跑線。
通過觀察激發孩子的創造性思維，讓孩子接受和理解，學習和觀察身邊的各種小事。
軟件內有各種美麗的事物和圖片，全范圍包含孩子的成長軌跡，讓孩子更好的獲得美麗啟蒙。
同時，軟件中設計了豐富的玩法內容，包括各種有趣的小游戲模式，通過小游戲激發孩子的想象力。
哥倫布的雞蛋為孩子們量身定做了非常多的啟蒙軟件，讓用戶們可以在這里獲取到更加專業的啟蒙課程，能夠為孩子們帶來更適合他們的創造性思維，讓孩子可以在這里更好的發揮自己的想象。
觀察啟發創造學習觀察身邊小事，懂得創造源自細小的啟發。
自由想像培養孩子發散思考，讓孩子的思考插上翅膀。
換個角度看一看通過展示同一事物的多面性，讓孩子認識、認知多維思考。
重新組合從創意無限的組合試驗中，讓孩子們了解發明創造新事物的方法。
彩蛋猜一猜在妙趣橫生的“猜一猜”與無限腦洞中，鍛煉孩子們的認知與思考能力。
創造合成器讓孩子們親自動手創造出各種嶄新的事物。
玩Play用趣味盎然的游戲激發孩子們天馬行空的想像力，讓不可能成為可能。
觀察啟發創造
每期選擇一個生活中小朋友們經常接觸的事或物為題目。對其進行仔細觀察，發現其中隱藏的規律和現象，利用這些發現，通過有趣的創意表現讓小朋友們感受創造的樂趣，觸發思考，啟蒙創造。
重新組合
每期選擇兩個看似毫無關聯、日常可見的事或物
使用它們進行各種各樣天馬行空的組合試驗
在創意無限的組合之中，創造出一個未知的新事物，從而讓小朋友們了解發明創造新事物的方法。
換個角度看一看
每期通過可以轉換角度進行觀察的裝置——“重構裝置”，觀察多種事物從側面到正面的奇妙變化。
引導小朋友們認識觀察角度和結果之間的關系，在樂趣中培養孩子多維思考的能力。
自由想像
選擇生活中小朋友們熟悉的事或物為素材。通過自由想像的動畫短片形式，讓小朋友們感受想像無所不能的魅力。學會從生活中發現觸發想像的素材，去發散思維、去自由想像。不可能也許可以成為可能。
彩蛋猜一猜
每期選擇小朋友們熟悉的事物為基礎，通過將其分解為色彩繽紛的雞蛋，并逐步展示特征的形式，讓小朋友們充分調動深層記憶與想象力。在妙趣橫生的“猜一猜”與無限腦洞中鍛煉認知與思考能力。
玩PLAY
每期選擇貼近小朋友們生活的事物為主角，用趣味盎然的游戲方式讓小朋友們與主角互動。通過游戲的樂趣激發小朋友們對日常事物的好奇心與想象力，讓看似不可能之事化為可能。
創造合成器
每期選擇數種隱藏著關聯性的普通事物，讓小朋友們自由進行組合拼接，創造出一個嶄新、富有創意的作品。
在游戲中讓小朋友們心中想象力的種子不斷茁壯成長，迸發出無限的創造力。
哥倫布發現美洲后，許多人認為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。于是，在一個盛大的宴會上，一位貴族向他發難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄！如果是我們去也會發現的。”
面對責難，哥倫布不慌不亂，他靈機一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上？請問你們誰能做到呢？”
大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。發現美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢？”
創新從本質上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態度，它也表現為看問題的新角度。很多時候，人們會說，這也算是創新嗎？原來我也知道啊！創新就這么簡單，關鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。
